Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Lizeth Sinai Lugo- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: "Un Mundo Cambiante: Entendiendo el Cambio Climático"
Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Física
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno explique cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero, fomentando una conciencia sobre el cuidado del ambiente.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:
- Preguntas detonadoras: Iniciar con preguntas como "¿Han notado cambios en el clima de su localidad?" y "¿Qué creen que causa estos cambios?" para activar conocimientos previos y generar interés.
- Breve introducción al cambio climático: Usar imágenes impactantes y datos breves para mostrar la relevancia del cambio climático a nivel global y local.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Metodología de Aprendizaje por Indagación sobre el Efecto Invernadero:
Exploración guiada: Dividir la clase en equipos y proporcionarles una infografía simple sobre el efecto invernadero y cómo los gases, como el CO2, contribuyen a este fenómeno. Los alumnos deberán leerla y discutir en sus equipos las ideas principales.
Experimento del efecto invernadero simplificado: Realizar un experimento sencillo con dos cajas, termómetros y lámparas, donde una caja esté cubierta con plástico transparente (simulando la atmósfera con gases de efecto invernadero) y la otra no. Los alumnos deberán observar y registrar la diferencia de temperatura entre ambas cajas después de algunos minutos bajo la luz.
Discusión y conexión interdisciplinaria: Guiar una discusión sobre los resultados del experimento y conectar el tema con aspectos del cuidado del ambien