Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 2º (12-15 años)

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones identificando el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinar en el cuidado del ambiente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dinámica de Introducción: Se comenzará con una actividad grupal dinámica titulada “Arte alrededor del mundo”. Los estudiantes serán divididos en pequeños grupos y recibirán tarjetas con imágenes de distintas manifestaciones artísticas (pintura, danza, música, teatro, etc.) de diversas culturas alrededor del mundo, incluyendo México.


• Reflexión Dirigida: Guiar a los alumnos en una reflexión sobre cómo el arte refleja la diversidad cultural y la importancia de incluir una perspectiva ambiental en la creación y apreciación artística.


• Presentación de Objetivos y Temática: Se expondrán los objetivos de la sesión y se introducirá el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural, destacando la importancia del enfoque de artes, experiencias estéticas, y de inclusión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y Análisis: Los estudiantes, en los mismos grupos, seleccionarán una de las tarjetas para investigar brevemente en línea (bajo la guía del profesor) sobre la manifestación artística seleccionada, prestando especial atención a los elementos como formas, colores, m