Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Explorando las producciones gráficas en Preescolar

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Inserte fecha]
Docente: [Nombre del docente]

Contenido:
Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos planifiquen producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, de forma individual o en pequeños equipos, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y abordando la lectoescritura de manera interdisciplinar.

Recursos:

• Hojas blancas, cartulinas


• Marcadores, crayones, pinturas


• Libros de cuentos infantiles


• Material de reciclaje para decoración

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Saludo inicial y breve plática sobre la importancia de "comunicarnos con los demás", usando ejemplos sencillos como un dibujo que dice "Te quiero" o un letrero que indica "Silencio".
   
   
   • Presentación del proyecto: "Vamos a crear nuestros propios mensajes para compartir con amigos y familia". Explicación de que harán producciones gráficas usando dibujos y algunas palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de ejemplos: Muestra de diferentes producciones gráficas como avisos, letreros y recados, destacando cómo nos ayudan a comunicarnos.
   
   
   • Lluvia de ideas: Invitar a los niños y niñas a pensar en un mensaje que les gustaría compartir. Puede ser una recomendación de su libro favorito, un aviso importante para la clase o un recado para alguie