Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3 - Primaria 2º

Título de la Sesión: Explorando Nuestras Posibilidades

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten acciones que implican comunicación y expresión a través del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar su interacción con los demás, en el marco del respeto por la diversidad y la promoción de valores.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Integración Interdisciplinar: Valores

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Rompehielos (5 minutos)

Inicio con un saludo cálido y una actividad rápida de rompehielos donde cada niño dice su nombre acompañado de un movimiento corporal, promoviendo la inclusión y la expresión corporal desde el inicio.

2. Introducción al Tema (5 minutos)

Breve explicación sobre las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación de cada uno, utilizando ejemplos apropiados para su edad.

3. Actividad Principal: "El Bosque de las Posibilidades" (25 minutos)

Divididos en pequeños grupos interculturales, los alumnos participarán en un circuito de actividades dentro del "Bosque de las Posibilidades", donde cada estación del circuito representa una posibilidad (cognitiva, expresiva, motriz, creativa y de relación).

• Estación Cognitiva: Resolver un breve rompecabezas en equipo.


• Estación Expresiva: Crear una pequeña danza o gesto grupal.


• Estación Motriz: Realizar un circuito de obstáculos suaves.


• Estación Creativa: Dibujar o modelar con plastilina una idea en común.


• Estación de Relación: Conversar sobre lo que hacen