Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y nuestro entorno

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen y describan las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres, autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos)

• Narración de cuento: "El jardín de Luna", un cuento sobre una niña que, con ayuda de su familia, amigos y vecinos, transforma un terreno abandonado en un hermoso jardín para todos.

  
  

  Objetivo: Generar interés y contextualizar sobre el cuidado del entorno y la importancia de la colaboración.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Discusión Guiada (10 minutos): Iniciar una conversación sobre el cuento, preguntando a los alumnos cómo creen que se sintió Luna al trabajar con otros y qué hubiera pasado si lo hubiera hecho sola.

   
   
   
   
   • Habilidades de comprensión lectora: Promover reflexiones sobre la narrativa y sus enseñanzas.
   
   
   
   



2. Identificación de Responsabilidades (15 minutos): Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles una de las áreas (familia, escuela, comunidad, internet y redes sociales). Cada grupo usará dibujos para plasmar las responsabilidades compartidas en su área asignada.

   
   
   
   
   • Interculturalidad Crítica: Incentivar que cada grupo discuta cómo esas respons