Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Convivencia

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Motivación y conexión previa: Presentación de un breve video ilustrativo sobre la Cultura Romana, sus logros y contradicciones, motivando a los alumnos a pensar en cómo una civilización tan avanzada dependía del trabajo esclavo, expansión militar y una compleja organización política.

   
   



2. Planteamiento del problema: Se presenta una situación hipotética en la que los alumnos deberán asumir el rol de líderes de una pequeña provincia bajo dominio romano, enfrentando el desafío de lidiar con la presión de Roma por recursos y a la vez mantener la paz y la convivencia en su territorio.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre los tres conceptos clave (trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política). Cada equipo se enfocará en un concepto y buscará información en libros de texto, artículos en línea y fuentes sugeridas por el docente.

   
   



2. Debate y reflexión: Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase, generando un debate sobre el impacto de estos tres aspectos en la convivencia dentro de los territorios ocupados por lo