Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Escritura de Nombres en la Lengua Materna para 1º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros para identificar similitudes y diferencias, además de utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio: (10 minutos)

1. Presentación personalizada: Comenzaré la sesión solicitando a cada estudiante que diga su nombre, mientras yo lo escribo en un papel grande visible para todos. Este momento servirá para crear un ambiente cálido y de confianza.

   
   



2. Introducción al tema: Explicaré la importancia de nuestros nombres, cómo nos identifican y nos hacen únicos dentro de la comunidad escolar. Utilizaré ejemplos sencillos, como "nuestro nombre es como la portada de nuestro libro de vida, nos representa antes de que sepamos qué historia hay dentro".

   
   

Desarrollo: (25 minutos)

3. Actividad principal: Cada alumno recibirá una hoja de papel y colores. La consigna será escribir su nombre lo más grande posible, utilizando los colores que prefieran y decorando las letras de manera que sientan que representa su personalidad.

   
   



4. Galería de nombres: Posteriormente, organizaremos una pequeña exposición con los nombres en una pared del aula, creando nuestra "Galería de Nombres". Invitaremos a los alumnos a observar todos los nombres y discutiremos las diferencias y similitudes, resaltando la belleza de la diversidad en