Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Cuidado y Conservación de la Naturaleza
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos para promover la construcción de una conciencia ambiental.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos y motivación:
  Se iniciará la sesión con el cuento ilustrado “El árbol generoso” presentado en formato digital y/o físico, haciendo énfasis en la relación de cuidado y respeto hacia la naturaleza.
  Preguntas guía: ¿Cómo ayudaba el niño al árbol? ¿Y el árbol al niño? ¿Qué podemos hacer nosotros por la naturaleza?

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y formulación del problema:
  A través de una lluvia de ideas, los niños identificarán problemas ambientales en su entorno (ej. basura en el suelo, desperdicio de agua). Guiar a los niños a entender cómo estos problemas afectan a los seres vivos y la naturaleza.
  Creación de un mural colaborativo con dibujos de la naturaleza y los problemas identificados.

  
  



• Investigación y desarrollo de soluciones:
  Dividir al grupo en equipos pequeños y asignarles la tarea de pensar en soluciones creativas para uno de los problemas ambientales plasmados en el mural. Los niños pueden usar plastilina, recortes, dibujos, entre otros, para representar la solución.
  Cada equipo compartirá su solución con el grupo, explicando cómo ayuda a cuidar la naturaleza.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y compromiso personal: