Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Hector Francisco Serralde
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Contenido: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia."


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión
Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia




Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y propósito del día: Se explicará brevemente el objetivo de la sesión, destacando la importancia de la familia en el desarrollo personal y la convivencia.

    • Lluvia de ideas: Se invitará a los estudiantes a compartir cómo se sienten dentro de sus familias y qué actividades realizan juntos, propiciando un ambiente de igualdad e inclusión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Cápsulas de Video: Se mostrarán cortos videos sobre distintos tipos de familias y cómo cada miembro contribuye a la convivencia y autonomía en el hogar, resaltando la diversidad y promoviendo la igualdad de género.

    • Taller "Mi Familia y Yo": Los alumnos, divididos en equipos mixtos e inclusivos, dibujarán en cartulinas la representación de su familia e identificarán roles, destacando la contribución de cada miembro para una sana convivencia. Se motivará a pensar sin estereotipos de género, reconociendo la valía de cada actividad, independientemente del género.

    • Reflexión en Grupo: Cada equipo compartirá su trabajo, explicando cómo creen que contribuyen a la convivencia familiar y cómo podrían mejorar