Elaboración del Reglamento del Aula**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Elaboración del Reglamento del Aula

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en la elaboración del reglamento del aula para mejorar la convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario enfocado en mejorar la convivencia a través de la comparación y producción de documentos que regulan. Se fomentará el pensamiento crítico y la inclusión, respetando las diferencias y promoviendo la participación activa de todos los estudiantes.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación rápida: Cada alumno dirá su nombre y compartirá una regla importante que cree que debería existir en el aula. Esta actividad fomenta la inclusión y el respeto por las ideas de todos.
   
   
   • Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de tener reglas de convivencia en el aula y cómo estas pueden ayudar a resolver o prevenir conflictos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de documentos: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, analizarán ejemplos de documentos que regulan la convivencia (reglamentos de la escuela, acuerdos de convivencia, etc.) destacando los puntos que consideran más importantes para una convivencia armónica.
   
   
   • Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos. Se promoverá el debate, resaltando la importancia de la inclusión y de considerar las necesidades de todos los miembros del aula.
   
   
   • Borrador del reglamento del aula: Con base en la discusión, cada grupo elaborará propuestas para el reglamento del aula, teniendo en cuenta lo aprendido durante la exploración y reflexión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)