La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: La Tabla Periódica y sus Propiedades

Asignatura: Química
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se inicia la sesión con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué saben de la Tabla periódica. Se pregunta: "¿Qué es la Tabla periódica y para qué creen que nos sirve?". Se anotan las ideas en la pizarra para visualizar los conocimientos previos de los estudiantes.

   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión: Se explica de manera clara y breve el objetivo de la sesión, adaptando el lenguaje para su comprensión. "Hoy aprenderemos cómo la Tabla periódica organiza los elementos según sus características y cómo estas nos ayudan a predecir su comportamiento en reacciones químicas."

   
   



3. Introducción al aprendizaje por indagación: Se plantea una pregunta guía para incentivar la curiosidad. "¿Cómo creen que las propiedades de los elementos químicos influencian su posición en la Tabla periódica y su comportamiento?"

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

4. Trabajo en equipo: Se divide la clase en equipos mixtos de 4-5 estudiantes, asegurando la inclusión. Cada equipo investigará una de las propiedades periódicas: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Se les proporciona material impreso y digital para la investigación.

   
   



5. Exposición guiada: