Toma de Decisiones y Creatividad ante Problemas de la Vida para 6º de Primaria**

Hector Francisco Serralde
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de Decisiones y Creatividad ante Problemas de la Vida para 6º de Primaria


Objetivo (PDA): El alumno describirá los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre su resolución con base en el juicio crítico.


Duración: 45 minutos


Fecha: [Incluir fecha específica]


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión



Desarrollo de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  2. Breve plática sobre la importancia de tomar decisiones y ser creativos ante los problemas que enfrentamos en nuestra vida cotidiana.

  3. Presentación del objetivo de la clase y explicación de cómo vamos a trabajar en ello a través de ejemplos cotidianos adecuados a su edad.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños (4-5 integrantes) para fomentar el trabajo colaborativo y la inclusión. Se asignarán roles dentro de cada equipo para asegurar la participación activa de todos los miembros.



  2. Presentación del problema a resolver: Cada equipo recibirá una descripción de un problema común que podría enfrentar alguien de su edad, relacionado con la disciplina, como "organizar su tiempo después de la escuela para hacer tarea, jugar y ayudar en casa". Se buscará que los problemas presentados sean variados entre los equipos.



  3. Lluvia de ideas: Cada equipo llevará a cabo una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a su problema, promoviendo la creatividad y el pensamiento crítico.



  4. Selección y planificación de la solución: De las ideas generadas, cada equipo seleccionará una solución para elaborar u