Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Adrian Franco
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y en la Salud


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable


Objetivo (PDA):
Que los estudiantes indaguen y describan los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos en su comunidad. Establecerán relaciones causa-efecto en los ecosistemas, en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas, considerando la importancia de los valores en esta temática.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Activación de conocimientos previos: Iniciaré la clase con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre qué actividades humanas creen que pueden afectar el medio ambiente. Anotaré sus respuestas en el pizarrón.

  • Motivación: Mostraré imágenes de áreas naturales limpias versus áreas contaminadas, preguntando a los estudiantes cómo se sienten al ver cada imagen y qué preferirían para su comunidad.


Desarrollo (25 minutos):



  • Indagación guiada: Dividiré la clase en pequeños grupos. A cada grupo, le asignaré investigar una de las siguientes áreas: contaminación del agua, contaminación del aire, contaminación del suelo, y generación de residuos sólidos. Les proporcionaré fichas de lectura adaptadas a su edad con información clave sobre cada tema.

  • Análisis y reflexión: Cada grupo deberá identificar cómo estas formas de contaminación pueden afectar la salud de las personas y el bienestar de la naturaleza. Además, deberán discutir qué valores creen que son importantes para enfrentar estos