Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo historias a través de los sentidos

Grado: Segundo de Preescolar

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean con apoyo y narren con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y puesta en común: Bienvenida a los niños y niñas, creando un ambiente cálido y seguro.
   
   
   • Motivación a la curiosidad: A través de un "baúl misterioso", se mostrarán objetos relacionados con diferentes historias (por ejemplo, una corona, una capa, un mapa de tesoro), y se les preguntará qué historias conocen que podrían incluir esos objetos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de historias mediante los sentidos: Se dividirán en pequeños grupos y cada uno recibirá un libro con ilustraciones vívidas (cuentos, fábulas, leyendas). Mediante la lectura guiada por el docente, explorarán la historia utilizando no solo la vista sino también el tacto (texturas relacionadas con la historia), el oído (sonidos ambientales o música relacionada) y, si es posible, el olfato (aromas relacionados con la historia). Esta actividad busca enriquecer la experiencia lectora y fomentar la imaginación.
   
   
   • Creación colectiva: Cada grupo elegirá su parte favorita de la historia explorada y, con ayuda del maestro, crearán una pequeña representación usando marionetas de dedo, dibujos o dramatizaciones. Esto fomentará n