Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo historias a través de nuestras voces y dibujos"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que apreciarán otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Problema a atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación del Proyecto: Dar la bienvenida a los niños y niñas, explicarles que hoy iniciarán un proyecto muy especial donde, a través de cuentos y dibujos, conocerán nuevas historias y aprenderán más sobre la cultura de su comunidad.
   
   
   • Motivación: Mostrar algunos libros de cuentos coloridos y preguntar a los niños sus experiencias con historias o cuentos que conocen. ¿Recuerdan alguna? ¿Cuál les gusta más?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Guiada: Elegir un cuento corto adecuado a su edad y realizar una lectura interactiva, deteniéndose en momentos clave para preguntar a los niños qué creen que sucederá después o cómo se sienten los personajes.
   
   
   • Narración Creativa: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignarles una parte del cuento para que, con la ayuda de la maestra, la narren a sus compañeros usando sus propias palabras. Cada grupo tendrá la oportunidad de dibujar escenas de su parte del cuento en una gran hoja de papel.
   
   
   • Puesta en Común y Exposición: Cada grupo presentará sus dibujos y narrará s