La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Puentes de Paz"

Duración: 45 minutos.

Grado: 3º de Primaria.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno reconozca que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno. Además, identificará las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Calentamiento (5 min):

• Iniciar con un juego rápido de presentación llamado "El nudo humano", donde todos los estudiantes, de pie y en círculo, deben alcanzar y sostener la mano de alguien que no esté a su lado, teniendo como objetivo desenredarse sin soltarse de las manos, promoviendo así trabajo en equipo y cooperación.

2. Presentación del Problema (10 min):

• Narrar una breve historia o proyectar un video corto que ilustre una situación de conflicto escolar, como una disputa por un juego en el recreo o diferencias de opinión en un trabajo en grupo.


• Discutir con los alumnos qué problemas identificaron en la historia y cómo se sintieron los personajes.

3. Análisis y Reflexión Grupal (10 min):

• Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación conflictiva diferente (basada en intereses, puntos de vista, accesos a servicios, etc.).


• Los grupos deberán analizar su situación: identificar