Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los Albores de la Humanidad

Asignatura: Historia de Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de arranque:
  Iniciar con una pregunta abierta dirigida a la clase: ¿Alguna vez se han preguntado cómo vivían las personas en los tiempos antiguos, mucho antes de la existencia de la tecnología y las ciudades modernas? Permitir que los estudiantes expresen brevemente sus ideas para fomentar su curiosidad y participación.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión:
  Exponer claramente el objetivo de la sesión, asegurando que todos los estudiantes entiendan la meta de aprendizaje: "Hoy vamos a explorar cómo vivían los primeros pueblos en lo que ahora es nuestro país, y cómo sus formas de convivencia pueden enseñarnos importantes lecciones para el presente".

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas e interdisciplinariedad con enfoque en Convivencia.

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:
  Dividir la clase en grupos pequeños y presentar un problema común relacionado con la convivencia en las antiguas sociedades, por ejemplo: "Imagina que vives en una antigua comunidad donde el agua es escasa. ¿Cómo crees que gestionarías la convivencia y la distribución del agua entre tus vecinos?"

  
  



• Investigación y Discusión en Grupos:
  Cada grupo investigará, con ayuda de textos y recursos digitales proporcionados, cómo diferent