Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Hugo Mendoza
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Exploración de las funciones y procesos de cambio técnico en la utilización de herramientas, máquinas e instrumentos.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Es importante crear, analizar, compartir, conocer y difundir saberes y conocimientos, considerando los ancestrales.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida diaria.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en equipo sobre una herramienta, máquina o instrumento seleccionado, analizando su función, origen y proceso de cambio técnico.

  • Elaboración de un informe breve sobre la investigación realizada.


Sesión 2:



  • Presentación de los informes elaborados por cada equipo.

  • Exposición de los resultados de la investigación, destacando las funciones y procesos de cambio técnico de cada herramienta, máquina o instrumento.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de estos elementos en la satisfacción de intereses y necesidades de diferentes sociedades.

  • Discusión sobre los saber