Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Título de la sesión: "Todos Juntos: Construyendo Igualdad en Nuestro Entorno"

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): "Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar, escolar y comunitaria."

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Introducción (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciar la sesión con una ronda de preguntas para conocer las percepciones de los niños y niñas sobre quién realiza ciertas actividades en sus hogares, como cocinar, limpiar, trabajar fuera de casa, jugar deportes, etc. Esto ayudará a introducir el tema de las roles y estereotipos de género de una manera accesible.

Desarrollo (25 minutos)

• Cuento participativo: Leer un cuento corto que ilustre situaciones donde tanto niñas como niños, mujeres y hombres participan de manera equitativa en diferentes actividades. Después de la lectura, realizar preguntas para reflexionar sobre el cuento y cómo se podrían aplicar sus lecciones en la vida cotidiana.

  
  



• Juego de roles: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles roles invertidos de los estereotipos de género comunes (niñas haciendo 'trabajos de hombres' y viceversa) para representar una pequeña obra sobre las tareas diarias en la familia y la comunidad. Este juego de roles tiene el objetivo de demostrar que todos pueden realizar cualquier actividad independientemente de su género.

  
  

Conclusiones (5 minutos)

• Reflexión grupal: Discutir como grupo lo que aprendieron durante la actividad y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria para promover la igualdad de género y la inclusió