Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Edgar
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 de Clase: Narración de Actividades y Eventos Relevantes


Fecha: [Fecha específica de la sesión]


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema Interdisciplinar: Convivencia


Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión




Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y sensibilización: Iniciaremos con un círculo de emociones donde cada alumno podrá expresar cómo se siente hoy mediante tarjetas de colores (verde: muy feliz, amarillo: tranquilo, rojo: molesto o triste). Esta actividad nos ayudará a crear un ambiente de inclusión y empatía.

  • Introducción al tema: Preguntaremos a los alumnos si recuerdan alguna actividad o evento reciente en la escuela o en la comunidad que les haya hecho sentir felices, emocionados, o que haya sido especialmente significativo. Se enfatizará la importancia de compartir nuestras experiencias para fortalecer nuestra convivencia.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Creación de un mural de eventos: Dividiremos la clase en pequeños grupos y les proporcionaremos materiales para que creen un mural colectivo que incluya dibujos y palabras sobre eventos o actividades recientes en la escuela o la comunidad. Este mural buscará representar la diversidad de experiencias y promover la inclusión. Se guiará a los alumnos para que narren sus experiencias empleando una secuencia temporal y estableciendo relacio