Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Actividades y Eventos en la Comunidad

Dirigido a: Alumnos de 1º de Primaria (6 a 8 años de edad)

Objetivo (PDA): Recrear y compartir una historia personal mediante viñetas que combinan dibujo y texto, manteniendo una secuencia lógica.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una historia contada por el docente sobre un evento relevante en la comunidad, utilizando imágenes y palabras clave.


• Preguntas dirigidas a los alumnos sobre eventos o actividades que consideren importantes en su familia, escuela o comunidad, fomentando un ambiente inclusivo donde todos puedan participar.

Desarrollo (25 minutos):

1. Breve Introducción a la Narración:

   
   
   
   
   • Explicación de qué es una narración y la importancia de mantener un orden lógico de los hechos.
   
   
   • Ejemplos sencillos adaptados a su edad que ilustren el inicio, desarrollo y conclusión de una historia.
   
   
   
   



2. Creación de la Historia:

   
   
   
   
   • División de la clase en pequeños grupos heterogéneos para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo.
   
   
   • Cada grupo elige un evento o actividad reciente significativa en su entorno para narrar.
   
   
   • Los alumnos esbozan sus historias utilizando viñetas, donde combinan dibujos y breves textos. Se fomenta el uso de la imaginación y la expresión personal.
   
   
   
   



3. Lectura y Compartir:

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte su historia con la clase, promoviendo la práctica de habilidades de comprensión