Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Angeles Pecina
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Derechos Humanos: A un Ambiente Sano y Acceso al Agua Potable


Nivel: Primaria 5º Grado
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, y Valores



Objetivos de Aprendizaje (PDA)


Que los alumnos investiguen y comprendan la importancia del derecho a un ambiente sano y al acceso al agua potable, analizando cómo estos elementos están interrelacionados con las soluciones locales, basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para resolver problemas de biodiversidad, promoviendo en su comunidad (escuela, barrio, pueblo o ciudad) el respeto, la responsabilidad, la colaboración, y la utilización sustentable de los recursos naturales, con equidad y justicia social.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (15 minutos):



  1. Motivación y Sensibilización: Comenzaremos con un breve video ilustrativo sobre la importancia del agua potable y un ambiente sano para la vida en nuestro planeta, destacando cómo afecta a niños y niñas alrededor del mundo.



  2. Lluvia de Ideas: Se pedirá a los alumnos que expresen qué saben sobre el derecho al agua potable y un ambiente sano. Se anotarán las ideas en la pizarra para visualizar el conocimiento previo del grupo.




Desarrollo (20 minutos):



  1. Introducción al Problema: Presentaremos un problema común en muchas comunidades: "La falta de acceso al agua potable y la contaminación del ambiente". Se dividirá a la clase en pequeños grupos y se les asignará investigar las causas y consecuencias de este problema en su localidad.



  2. Investigación y Trabajo en Equipo: Utilizando tablets o libros, lo