La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Construcción Colectiva de la Paz

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la disciplina.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Breve charla sobre la importancia de vivir en un ambiente de paz y cómo los conflictos forman parte de nuestra vida cotidiana.


• Presentación del problema: Relatar una historia o anécdota sobre un conflicto en el aula o en el recreo que haya generado malentendidos o peleas entre compañeros.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos, considerando la inclusión y heterogeneidad de los mismos.


• Análisis del problema: Cada equipo analizará la historia presentada, identificando:
  
  
  • Las causas del conflicto.
  
  
  • Los sentimientos involucrados.
  
  
  • Las consecuencias de no resolver el conflicto.
  
  
  
  


• Búsqueda de soluciones: Mediante el diálogo y la empatía, los equipos propondrán soluciones basadas en la comunicación no violenta y la comprensión de las emociones ajenas.


• Dinámica "El Árbol de la Paz": Cada equipo dibujará un árbol en una cartulina, donde las raíces representarán las causas del conflicto, el tronco las formas de co