Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la sesión: "Descubriendo Nuestros Nombres en Nuestra Lengua"

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de escribir su nombre en su lengua materna y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, fomentando así el reconocimiento de su identidad y la de sus compañeros en un contexto de inclusión y pensamiento crítico.

Introducción (10 minutos)

1. Inicio con un círculo de nombres:

   
   
   
   
   • Sentados en círculo, cada alumno dirá su nombre agregando un adjetivo positivo que comience con la misma letra (p.ej., Amable Ana, Valiente Víctor).
   
   
   • Este juego ayuda a trabajar la memoria, la atención y la creatividad, además de romper el hielo.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • Se explicará brevemente que cada nombre es único y especial, y que hoy aprenderemos a escribirlo y valorarlo en nuestra lengua materna.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de los nombres:

   
   
   
   
   • Cada alumno recibirá una tarjeta para escribir su nombre en grande. Luego, compartirán su tarjeta con el grupo, explicando si conocen el significado de su nombre o por qué se lo pusieron.
   
   
   • Esta actividad fomenta la expresión oral y la comprensión auditiva, integrando la comprensión lectora al tratar de entender las historias detrás de los nombres.
   
   
   
   



2. Comparación y contraste:

   
   
   
   
   • A continuación, se hará una actividad en parejas donde compararán sus nombres, observando las diferencias en la longitud, las letras que los componen, y si comparten l