Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Ciencias Naturales con integración de Lengua y Literatura.

Grado: 5º de Primaria.

Duración: 45 minutos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, identificando características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa, con énfasis en la salud sexual y reproductiva para prevenir infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • El docente inicia con una lluvia de ideas preguntando qué saben sobre las etapas del desarrollo humano.
   
   
   • Se anotan las ideas en el pizarrón para visualizar la diversidad en el pensamiento de los alumnos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

2. Exploración y construcción de conocimientos:
   
   
   • Aprendizaje por indagación: Los estudiantes serán divididos en pequeños grupos. A cada grupo se le asigna una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez, vejez). Cada grupo deberá buscar en libros y material proporcionado por el maestro, características principales de su etapa asignada, enfocándose en aspectos de salud sexual y reproductiva pertinentes a cada edad.
   
   
   • Integración de Lengua y Literatura: Cada grupo elaborará un pequeño texto que describa las características encontradas, resaltando la importancia de conocer nuestro cuerpo y cómo cuidarlo en cada etapa del desarrollo.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

3.