Interacción motriz.
Sharon Michelle Jara
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: "Cooperar para Avanzar: Descubriendo la Interacción Motriz"
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas, promoviendo un ambiente de inclusión y hábitos de vida saludable.
Introducción (5 minutos)
Actividad 1: Reflexión inicial
- Comenzar con una breve charla en círculo donde los estudiantes compartan experiencias donde hayan necesitado trabajar en equipo, enfatizando en cómo se sintieron, qué retos enfrentaron y cómo los superaron.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Juegos Cooperativos
- El nudo humano (10 minutos): Los alumnos formarán un círculo, tomarán las manos de otros compañeros al azar y luego intentarán deshacer el nudo sin soltarse de las manos, promoviendo la cooperación.
- Pase de globo (15 minutos): Formados en equipos, deberán pasar un globo usando diferentes partes del cuerpo sin que este toque el suelo, fomentando la comunicación no verbal y el trabajo en equipo.
Nota: Adaptar las actividades según las necesidades de todos los estudiantes, asegurando la participación activa de cada uno y promoviendo un ambiente seguro y de respeto.
Interdisciplinariedad
- Educación Física: Mejorar las habilidades motrices básicas y la coordinación.
- Ciencias de la Salud: Reflexionar sobre la importancia del ejercicio físico para una vida saludable.
- Valores: Enfocar en la importancia de trabajar en equipo, la empatía y el respeto hacia los demás.
Cierre (15 minutos)
**Actividad 3: Reflexión y Dib