Comprensión y producción de textos explicativos.

Ann García
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo a través de los Textos Explicativos


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos lean distintos tipos de textos explicativos y reflexionen sobre sus características y funciones para entender y abordar el rezago educativo en su comunidad, haciendo uso de su pensamiento crítico y apropiación cultural.


Metodología: Proyecto Comunitario


Desarrollo Interdisciplinario: Esta sesión aborda el rezago educativo desde la lectura y escritura de textos explicativos, promoviendo la intersección con áreas como ciencias sociales, ética, y artes, fomentando así una comprensión holística y crítica del problema.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida y dinámica de grupo breve para generar un ambiente de confianza y colaboración.

    • Introducción al tema: Breve charla sobre qué son los textos explicativos, ejemplos cotidianos y su importancia para comprender el mundo que nos rodea.

    • Planteamiento del problema comunitario: Conversación guiada sobre cómo el rezago educativo afecta a nuestra comunidad y por qué es importante abordarlo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura Grupal: Lectura en voz alta de un texto explicativo breve relacionado con el tema del rezago educativo. Se hará hincapié en identificar las características del texto (estructura, propósito, lenguaje utilizado).

    • Análisis en Pequeños Grupos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para discutir las ideas principales del texto, cómo se presenta la información y por qué es relevante para entender el rezago educativo.

    • Creación de un Mural Colectivo: Cada gr