Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Samaria Arriaga- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5 para Preescolar 3º
Contenido: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género.
Duración: 45 minutos.
Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con los recursos de los lenguajes para crear, tanto individual como colectivamente, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia.
Desarrollo de la Sesión:
Bienvenida y Calentamiento (5 minutos):
Inicio con un saludo musical, donde cada niño dice su nombre acompañado de un movimiento corporal, promoviendo la inclusión y atención de la diversidad presente en el aula.
Introducción al Tema (10 minutos):
Narración de un cuento corto que incluya elementos de la cultura local y de otras culturas (por ejemplo, un cuento que mencione palabras típicas de la región y algunas en otra lengua, como el náhuatl o maya), resaltando la belleza de las distintas formas de expresión oral. Al finalizar, se dialogará brevemente sobre la historia, preguntando a los niños qué palabras les llamaron la atención y por qué.
Actividad Principal: "Caja de Sonidos" (20 minutos):
- Presentación de la Actividad: Explicar que vamos a crear una caja con sonidos especiales, utilizando trabajenguas, adivinanzas, y rimas que incluyan palabras de nuestra comunidad y de otros lugares.
- Creación en Grupos Pequeños: Los niños, divididos en grupos pequeños, recibirán tarjetas con palabras o frases sencillas en español y en lenguas de otras comunidades. Con ay