Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación y el buen uso del agua potable.

GUADALUPE MARGARITA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación y el buen uso del agua potable.


Objetivo PDA: Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La contaminación y el buen uso del agua potable".

  • Introducción al proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de un tríptico informativo para concientizar a la comunidad sobre este problema.

  • Reflexión sobre el problema: realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación y el mal uso del agua.

  • Lectura de textos informativos: proporcionar a los alumnos textos relacionados con el tema para que los analicen y extraigan información relevante.


Sesión 2:



  • Análisis de trípticos informativos: mostrar ejemplos de trípticos sobre otros temas para que los alumnos identifiquen sus características y funciones.

  • Discusión en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la contaminación y el buen uso del agua para que investiguen y discutan.

  • Elaboración de un esquema: cada grupo deberá elaborar un esquema con la información recopilada hasta el momento.


Sesión 3:



  • Diseño del tríptico: explicar a los alumnos las partes que deben incluir en su tríptico (portada, introducción, desarrollo, conclusión y referencias).

  • Organización del contenido: cada grupo deberá organizar la información recopilada en