Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los números en mi entorno

Grado: Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en mi entorno.


• Diálogo sobre la importancia de los números en nuestro día a día y cómo nos ayudan a resolver situaciones.


• Actividad: Observar y contar objetos en el entorno del salón de clases.


• Reflexión sobre las diferentes formas de contar y la importancia de la lengua materna en el proceso de contar.


• Tarea: Observar y contar objetos en su entorno familiar.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: Compartir las experiencias de contar objetos en el entorno familiar.


• Actividad: Juego de contar objetos en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las reglas del juego.


• Tarea: Investigar sobre diferentes objetos numéricos en su cultura local.

Sesión 3:

• Presentación de la investigación sobre objetos numéricos en la cultura local.


• Actividad: Realizar una exposición de los objetos numéricos encontrados, utilizando materiales y objetos reales.


• Reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de contar.


• Tarea: Crear un dibujo o collage con objetos numéricos de su cultura local.

Sesión 4:

• Repaso de la tarea: Compartir los dibujos o collages realizados.


• Actividad: Juego de clasificación y conteo de objetos numéricos.


• Reflex