Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Narración de historias mediante diversos lenguajes

Contexto Educativo

Nivel Educativo: Preescolar 1º
Rango de Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Enfoque Metodológico: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Problema a Atender: Comprensión lectora

Objetivo (PDA)

Que las niñas y niños evocan y narran lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escuchan en voz de otras personas que las narran o leen, compartiendo las emociones que les provocan.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del día: Se invitará a los niños a sentarse en círculo para hablar sobre lo que más les gusta de las historias. ¿Es un dragón, una princesa, un bosque encantado?
   
   
   • Introducción al tema de narración de historias mediante diversos lenguajes, haciendo énfasis en cómo cada uno puede interpretar y contar una historia a su manera.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Narración Oral: Seleccionaré una fábula corta para leer en voz alta, usando títeres para hacer más vivencial la narración. Después de la lectura, preguntaré a los niños qué fue lo que más les gustó y cómo se sintieron durante la historia.
   
   
   • Expresión Artística: Los niños escogerán su parte favorita de la historia y la expresarán mediante dibujos, utilizando colores y materiales diversos. Se fomentará el uso de la imaginación para recrear la escena elegida o inventar un final alternativo.
   
   
   • Compartir y Escuchar: En pequeños grupos, l