La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas

Asignatura: Geografía

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Comienza con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre los diferentes tipos de cuerpos de agua que conocen y dónde los han visto o saben que existen. Esto ayudará a activar sus conocimientos previos y a evaluar su nivel de comprensión.
   
   
   • Presenta un mapa mundial breve con la distribución de las aguas continentales y oceánicas, preguntando a los alumnos por qué creen que la distribución es de esa manera.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema:

   
   
   
   
   • Formula el problema central: "¿Cómo afecta la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas a nuestro entorno y vida cotidiana, considerando factores como el clima, la biodiversidad y la disponibilidad de recursos hídricos?"
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   
   
   • Divide a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes y asigna a cada grupo investigar sobre uno de los siguientes temas: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables, y humedales, con un enfoque especial en México.
   
   
   • Cada grupo deberá leer artículos seleccionados o partes de textos que traten sobre su tema asignado. En esta fase, fomenta la comprensión lectora p