Narración de historias mediante diversos lenguajes

Diana Rodríguez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de las historias en nuestra cultura"

  • Actividad de motivación: Juego de adivinanzas relacionadas con personajes de cuentos y leyendas.

  • Lectura en voz alta de un cuento de la comunidad, destacando elementos culturales presentes en la historia.

  • Pregunta y debate en grupo sobre la historia leída.

  • Actividad práctica: Crear un dibujo o collage representando la historia leída.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

  • Introducción del concepto de secuencia lógica en una historia.

  • Actividad de motivación: Juego de ordenar imágenes de una historia.

  • Lectura en voz alta de un cuento clásico y reconocido por los niños.

  • Análisis de la secuencia lógica de la historia y discusión en grupo.

  • Actividad práctica: Los niños crearán una secuencia con imágenes de la historia.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

  • Introducción del concepto de diferentes textos literarios (leyendas, fábulas, historias, etc.).

  • Actividad de motivación: Juego de clasificación de diferentes textos literarios.

  • Lectura en voz alta de una leyenda o fábula de la comunidad.

  • Análisis de la historia, destacando las características propias del género literario.