Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunidad y Narración de Historias a través de Diversos Lenguajes

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno describa detalles de personajes y lugares, los comparta con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorpore nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología Utilizada: Proyecto Comunitario

Enfoque Principal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: Comenzar con un saludo cordial y crear un ambiente acogedor donde todos se sientan cómodos y listos para participar.


• Motivación: Presentar una caja misteriosa que contiene objetos diversos (muñecos, dibujos, fotografías de lugares), que servirán como disparadores de historias. Permitir que cada niño explore uno y lo muestre al grupo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al contenido: Explicar brevemente qué es una narración y cómo podemos contar historias usando no solo palabras, sino también nuestros cuerpos, dibujos y objetos.


2. Actividad central: Dividir al grupo en pequeños equipos y asignar a cada uno un objeto de la caja misteriosa. Cada equipo deberá inventar una historia corta que involucre el objeto, los personajes que imaginen y un lugar, pudiendo ser este último de su comunidad o de alguna otra región que les gustaría explorar.
   
   
   • Apoyo interdisciplinar: Durante la actividad, enfocarse en mejorar la comprensión lectora mediante la lectura de imágenes, interpretación de gestos y expresiones, y la narración oral de su