Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de Sesión

Grado:
Primaria 1º

Duración:
45 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos sean capaces de elaborar registros de datos mediante distintos recursos, como pictogramas o tablas, para responder a preguntas de su interés, fomentando así su pensamiento crítico.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Contenido:
Organización e interpretación de datos

Problema interdisciplinar:
Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han visto alguna vez gráficos con dibujitos o listas con nombres y números y para qué creen que sirven.


• Introducción al tema a través de una historia corta o anécdota sobre cómo alguien solucionó un problema organizando y entendiendo la información (datos) que tenía.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración e Indagación:

   
   
   
   
   • División de la clase en pequeños grupos.
   
   
   • Entrega de una hoja de actividad que contenga una breve lectura o narración que incluya datos sencillos sobre un tema de interés (ejemplo: número de mascotas en casa, sabores de helado preferidos, etc.).
   
   
   • Los niños deben leer la historia y subrayar o anotar los datos interesantes que encuentren.
   
   
   
   



2. Organización de Datos:

   
   
   
   
   • Introducción a la elaboración de pictogramas y tablas sencillas.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir una manera de representar los datos que subrayaron (pictograma o tabla).
   
   
   • Utilizando materiales como lápices de colores, stickers, y hojas, los alumnos comenzarán a crear su representación de datos.
   
   
   
   



3. Interpretación y Compartir:

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su trabajo a los demás,