Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión para Inicial 1º: Construyendo Vínculos Afectivos

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno construya vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Enfoque:

• Pensamiento Crítico: Los alumnos serán alentados a cuestionar y explorar diferentes formas de expresión y comunicación.


• Inclusión: Asegurar la participación de todos los alumnos, respetando sus ritmos y formas de expresión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Integración del trabajo en equipo en el desarrollo de las actividades.

Secuencia Didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Narración de un cuento corto que ilustre diferentes maneras de expresar sentimientos y necesidades (uso de gestos, sonidos, palabras, expresiones faciales).
   
   
   • Diálogo interactivo con los niños sobre el cuento, preguntándoles cómo creen que se sentían los personajes y cómo lo mostraban.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad grupal: "El mural de las emociones"
     
     
     1. Objetivo: Crear un mural colectivo que represente diferentes emociones y sentimientos.
     
     
     2. Metodología: Se dividirá a los niños en pequeños equipos. Cada equipo recibirá materiales de arte (papel, pinturas, marcadores, pegatinas) para dibujar o pintar algo que les haga felices, tristes, enojados, etc.
     
     
     3. Enfoque de inclusión: Se asegurará que todos los niños participen según sus capacidades, ofreciendo materiales adaptados si es necesario.
     
     
     4. Fomento del trabajo en equipo: Se promoverá la colaboración entre los niños, ayudándose mutuamente a expresar sus emociones