Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión: Elementos y Recursos Estéticos en Literatura

Grado: Secundaria 1º

Edades: 12 a 15 años

Asignatura: Español

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruten de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplina: Valores

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con un breve ejercicio de respiración y relajación, preámbulo a una audición sensible.
   
   
   • Escuchar una canción popular o poema recitado, preguntando a los alumnos qué sensaciones y pensamientos les evoca.
   
   
   • Diálogo breve sobre cómo el arte (literatura, música) puede influir en nuestros sentimientos y valores.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Presentar el tema del día: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta generadora: "¿Cómo podemos encontrar belleza y valores en las palabras?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Análisis:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno fragmentos de textos literarios variados (poemas, canciones, extractos de cuentos) para identificar recursos estéticos (metáforas, aliteraciones, onomatopeyas).
   
   
   • Cada grupo seleccionará un fragmento para analizar y presentar, destacando los recursos estéticos encontrados y cómo estos contribuyen a transmitir emociones o valores.
   
   
   
   



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