Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Jaime Acosta- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Diálogo para la Toma de Acuerdos
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de reconocer y aplicar pautas que regulan los intercambios orales, tales como respetar el turno de palabra, prestar atención, ajustar el volumen de voz, usar fórmulas de cortesía, mantener el interés y formular preguntas, en el contexto de la convivencia escolar.
Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Inclusión y Pensamiento Crítico.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
Saludo y Presentación del Tema: Se comenzará con un saludo cordial y la presentación del tema a trabajar: "Diálogo para la Toma de Acuerdos". Se enfatizará la importancia de la comunicación y el diálogo en la convivencia diaria.
Activación de Conocimientos Previos: Los alumnos compartirán experiencias personales sobre situaciones en las que tuvieron que llegar a un acuerdo o compartir puntos de vista, enfocándose en cómo se sintieron y qué estrategias usaron para comunicarse.
Desarrollo (25 minutos)
Lluvia de Ideas: ¿Qué reglas creen que son importantes para tener un buen diálogo? Los alumnos aportarán ideas, las cuales se anotarán en la pizarra.
Creación de un Acuerdo de Convivencia: Divididos en pequeños grupos, los alumnos discutirán y propondrán reglas para un Acuerdo de Convivencia en el aula, usando las pautas de diálogo discutidas. Se fomentará la inclusión, permitiendo que todos los alumnos expresen sus ideas y respetando las diferencias.
Dramatización: Cada grupo realizará una pequeña dramatización sobre una situación de convivencia en la escuela, apl