Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Convivencia en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Introducción (10 minutos)

1. Actividad de Bienvenida: Iniciaré con una dinámica grupal llamada "La rueda de las emociones", donde los niños, sentados en círculo, pasarán una pelota entre ellos. Al recibir la pelota, cada niño expresará cómo se siente ese día utilizando frases simples como "Me siento feliz porque...", "Me siento triste cuando...". Esta actividad promueve la expresión de emociones y la escucha activa.

   
   



2. Contextualización del Proyecto: Explicaré a los niños que vamos a realizar un proyecto muy especial para mejorar la convivencia en nuestro aula y que para ello, es importante saber comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes y también escuchar a los demás.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento Participativo: Leeré el cuento "El jardín de las emociones", una historia que narra cómo los personajes del jardín aprenden a comunicarse y a convivir armoniosamente. Durante la lectura, haré pausas para preguntar a los niños cómo creen que se sienten los personajes y cómo resolverían los conflictos presentados.

   
   



2. Dinámica "Mi Emoción Escondida": Cada niño recibirá una tarjeta con una emoción. Deberán, sin hablar, expresar mediante mímica su emoción al grupo y los demás intentarán adivinarla. Esta actividad fomenta la empatía y la comunicación no verbal.

   
   



3. **Construcción