Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinaria: Falta de imaginación

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del proyecto a través de una charla grupal sobre la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestra vida cotidiana.


• Realización de actividades de observación y descripción de objetos reales en el aula.


• Actividad de lluvia de ideas sobre seres vivos reales y ficticios para fomentar la imaginación.

Sesión 2:

• Introducción de la descripción de lugares mediante imágenes o fotografías.


• Actividad en grupos pequeños donde cada grupo debe describir un lugar utilizando adjetivos y sustantivos.


• Presentación de las descripciones de lugares de cada grupo al resto de la clase.

Sesión 3:

• Continuación de la descripción de personas, centrándose en las características físicas y de personalidad.


• Actividad individual donde cada alumno debe describir a un compañero de clase.


• Intercambio de descripciones entre compañeros para adivinar a quién se refiere.

Sesión 4:

• Introducción de seres vivos ficticios, como animales fantásticos o personajes de cuentos.


• Actividad de creatividad y escritura, donde los alumnos deben inventar una descripción de un ser vivo ficticio.


• Puesta en común de las descripciones y reflexión sobre la importancia de la imaginación en la creación de seres vivos ficticios.

Sesión 5:

• Realización de un