Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión de Aula: Comunicación Oral desde una Perspectiva Comunitaria para Preescolar 3º

Fecha: [Fecha de la clase]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Contexto Interdisciplinario: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Breve explicación sobre la importancia de la comunicación en nuestra vida cotidiana y cómo puede ayudarnos a mejorar nuestra convivencia en la comunidad.
   
   
   • Dinámica de Integración "Círculo de Emociones": Los niños se sentarán en círculo y, utilizando una pelota, se turnarán para expresar una emoción que hayan sentido en el día, usando una frase completa. Ejemplo: "Hoy me sentí feliz porque mi mamá me dio un abrazo".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Mi caja de saberes"

     
     
     
     
     • Descripción: Cada alumno decorará una caja de cartón (previamente proporcionada) con dibujos o recortes de revistas que representen cosas que les gusta hacer, saben hacer bien o quieren aprender. Luego, compartirán con el grupo, de manera oral, lo que han plasmado en su caja, fomentando el uso de frases completas y claras.
     
     
     • Recursos: Cajas de cartón, colores, pegamento, revistas, tijeras.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: "El árbol de las emociones"

     
     
     
     
     • Descripción: En un gran mural con la silueta de un árbol, los niños pegarán hojas de