Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Asignatura: Matemáticas
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad con un enfoque en el pensamiento crítico y vida saludable, utilizando el contexto de la alimentación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos si han visto alguna vez listas de alimentos ordenadas por calorías, precios o por valores nutricionales. Esperar respuestas y retroalimentar con ejemplos claros y cercanos a su realidad.


2. Presentación del objetivo de la clase: Explicar que hoy aprenderán a ordenar y comparar números tanto positivos como negativos, utilizando ejemplos de la vida cotidiana relacionados con la alimentación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación:

1. Exploración:

   
   
   
   
   • Dividir a la clase en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de alimentos con su contenido calórico, algunos marcados con números negativos para representar la idea de "quemar calorías" al hacer ejercicio.
   
   
   • Pedir a los alumnos que ordenen la lista de menor a mayor contenido calórico, discutiendo en grupo cómo los valores negativos afectan el orden.
   
   
   
   



2. Construcción:

   
   
   
   
   • Con la guía del docente, llevar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se ordenan los números en la recta numérica, incluyendo negativos y positivos.
   
   
   • Realizar ejercicios en el pizarrón con participac