Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Comunicándonos con el Corazón y el Arte"

Grado: Preescolar 1º

Edad: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales, aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques:

• Inclusión


• Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Creación de un Ambiente de Confianza (5 min)

• Saludo y explicación breve y clara de las actividades del día, usando gestos amigables y un tono de voz cálido.


• Canción de bienvenida que promueva la inclusión y participación de todos.

2. Exploración de Emociones y Necesidades (10 min)

• Uso de títeres que representen diversas emociones. Los niños, a través del juego con los títeres, expresarán cómo se sienten ese día.


• Conversación guiada sobre qué cosas nos hacen sentir de esa manera y cómo podemos decirlo usando palabras, gestos o dibujos.

3. Proyecto Comunitario: "El Mural de Nuestras Voces" (20 min)

• Se les explicará que crearán un mural colectivo donde expresarán, mediante dibujos y colores, sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Se fomentará el uso de señas y sonidos particulares de su comunidad para representar sus mensajes.


• Este mural servirá como base para trabajar la convivencia, mostrando cómo cada uno es diferente pero todos son parte de la misma comunidad.

4. Reflexión Grupal (5 min)

• Sentados en círculo, los niños compartirán qué dibujaron y por