Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielos: Se inicia la sesión con un juego rápido de "¿Quién es quién?" utilizando descripciones básicas para fomentar la observación y el uso de adjetivos.
   
   
   • Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia de describir adecuadamente personas, lugares, hechos y procesos, haciendo énfasis en la convivencia y respeto hacia los demás, sin importar género, cultura o capacidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: En pequeños grupos mixtos, los estudiantes recibirán imágenes de diferentes personas y lugares. Deberán describir lo que ven, fomentando el uso de un lenguaje inclusivo y no estereotipado. Se les recordará la importancia de la convivencia armónica y el respeto mutuo.
   
   
   • Actividad 2: Cada grupo elegirá uno de los escenarios previamente descritos y creará una pequeña historia que incluya un hecho o proceso, siguiendo un orden cronológico. Se promoverá que todos los miembros del grupo participen activamente, asegurando que todas las voces sean escuchadas igualitariamente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir y Reflexionar: Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase. Se abrirá un espacio para reflexionar sobre cómo la inclusión y la igualdad de género pueden mejorar nuestra