Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano, su estructura externa y la importancia de cuidar nuestros órganos de los sentidos.


• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una lista de preguntas sobre los órganos de los sentidos. Cada grupo investigará sobre uno de los órganos y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase al final de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de los órganos de los sentidos: Los alumnos compartirán lo que aprendieron en la sesión anterior y se realizará una revisión conjunta sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad práctica: Se realizarán juegos y actividades para que los alumnos pongan en práctica sus sentidos y se familiaricen con su funcionamiento.

Sesión 3:

• Riesgos para los órganos de los sentidos: Se discutirán y ejemplificarán situaciones que pueden poner en riesgo nuestros órganos de los sentidos, como el uso excesivo de dispositivos electrónicos o la exposición a ruidos fuertes.


• Actividad creativa: Los alumnos crearán un afiche o dibujo que represente una acción que ponga en riesgo los órganos de los sentidos y propondrán una estrategia para prevenirlo.

Sesión 4:

• Cuidado de los órganos de