Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral a través de Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de expresar, de manera oral, ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo inicial y formación de un círculo con los alumnos.


2. Presentación del tema del día: "Hablando y jugando nos vamos entendiendo".


3. Breve dinámica de presentación donde cada niño dirá su nombre acompañado de un gesto o mímica que lo represente, promoviendo la inclusión y el reconocimiento de la diversidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración oral: El docente contará una breve historia que incluya elementos de necesidades, emociones, gustos y saberes de la comunidad, utilizando recursos como títeres o marionetas para hacer la narración más atractiva y accesible.

   
   



2. Diálogo guiado: Después de la narración, se fomentará un diálogo guiado donde los niños expresarán qué parte de la historia les gustó más y por qué, animándolos a hablar sobre sus propias experiencias y emociones relacionadas.

   
   



3. Actividad en equipo: Los niños serán divididos en pequeños grupos para crear una "Caja de Sentimientos y Saberes" donde incluirán dibujos o objetos que representen emociones, gustos y conocimientos propios y de su comunidad. Se promoverá el trabajo en equipo, respetando turno y fomentando la escucha activa