Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Nivel Educativo: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros. Utilizará esta habilidad para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros usos relevantes.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad Motivadora: Se comienza con una dinámica grupal llamada "Mi nombre es especial", donde cada niño dirá su nombre y algo que le guste que comience con la misma letra. Esto no solo rompe el hielo sino que también fomenta la conexión personal y cultural con su propio nombre.
  
  
  • Propósito de la Clase: Se explicará a los niños que aprenderán a escribir su nombre en su lengua materna, destacando la importancia de reconocer y valorar su cultura y sus raíces a través de su nombre.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura Compartida: Usaremos cartulinas con nombres comunes en la comunidad, explicando brevemente el significado o historia detrás de cada uno, promoviendo así la comprensión lectora y el pensamiento crítico sobre la propia identidad.
  
  
  • Práctica Guiada: Cada niño recibirá una hoja para practicar la escritura de su nombre, con apoyo visual de las letras e incentivo de corrección positiva por parte del docente y compañeros.
  
  
  • Proyecto Comunitario: Se anunciará que, al final de la segunda sesión, se cr