Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los de sus compañeros, usándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y Bienvenida: Se comienza la clase con un saludo afectuoso, promoviendo un ambiente de respeto y fraternidad.
   
   
   • Motivación y Contextualización: A través de una narración corta o cuento que destaque la importancia de nuestros nombres dentro de nuestra cultura y cómo estos forman parte de nuestra identidad, se introduce el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración: Se inicia con un diálogo interactivo preguntando a los niños si saben escribir su nombre y lo que conocen sobre su significado o por qué se los dieron. Aquí se valora la diversidad cultural y lingüística de la clase.
   
   
   • Actividad Principal: Los alumnos recibirán materiales como hojas, lápices de colores y marcadores. Primero, practicarán escribir su nombre en su lengua materna, bajo la guía del maestro, que irá por cada mesa asistiendo individualmente. Posteriormente, decorarán su nombre inspirándose en elementos culturales significativos para ellos o su comunidad.
   
   
   • Proyecto Comunitario: Se plantea la creación de un "Mural de Nombres", donde cada estudiante pegará su nombre decorado. Este mural servirá para reconocer la divers