Narración de historias mediante diversos lenguajes**

Erika Karina Marcelo
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Contexto:
La clase está diseñada para niños de 3 a 6 años, y se centra en la narración de historias utilizando diversos lenguajes (oral, escrito, corporal, pictórico) para fomentar la apropiación cultural a través de la lectura y la escritura. Se promoverá un enfoque interdisciplinar que incluya artes y experiencias estéticas, atendiendo también al desarrollo de la comprensión lectora.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas.




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):
Saludo y Bienvenida.
Breve charla motivacional sobre la importancia de contar historias y cómo estas nos ayudan a comprender mejor el mundo que nos rodea. Se utilizará un cuentacuento breve con títeres para captar la atención de los niños y presentarles el tema de una manera atractiva.


Desarrollo (25 minutos):
Actividad 1: Creación de personajes (10 minutos)
Los niños, a partir de imágenes de distintos personajes (animales, seres fantásticos, personas), elegirán uno y le asignarán características físicas y emocionales. Esta actividad se realizará en pequeños grupos para fomentar la inclusión y el trabajo colaborativo.


Actividad 2: Construcción de la historia (15 minutos)
Con los personajes creados, cada grupo inventará una historia. Se les guiará para estructurar un inicio, desarrollo y final, utilizando dibujos y palabras claves en una