Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo: Valores Compartidos

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Tercero de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Fomentar un debate sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Inicio (15 minutos)

• Saludo y bienvenida: Breve introducción sobre la importancia de los derechos humanos y su impacto en la vida cotidiana.

  
  



• Rompehielos: Una dinámica rápida donde los alumnos formarán dos filas enfrentadas, y cada uno, por turnos, expresará un derecho humano que conozca, pasando un objeto simbólico como una pelota para indicar su turno. Esto ayudará a evaluar conocimientos previos y a generar interés.

  
  



• Problemática: Presentación del caso de acoso escolar o bullying en el contexto escolar, utilizando un video corto o testimonio ilustrativo. Se planteará la pregunta: "¿Cómo se relaciona el acoso escolar con la violación de los derechos humanos?"

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y Análisis: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre los derechos humanos básicos y cómo estos se ven afectados por el acoso escolar. Utilizarán recursos en línea, libros de texto y materiales proporcionados previamente. Se fomentará el uso de ejemplos actuales tanto de México como del mundo.

  
  



• Intercambio de ideas: Cada grupo expondrá sus hallazgos, enfocándose en un derecho humano específico y cómo el acoso escolar lo vulnera. Se promoverá un ambiente de respeto, escucha activa y retroa